HUERTO EN CASA "UNA IDEAS CREATIVAS PARA UN DESARROLLO SUSTENTABLE"
OBJETIVO: Desarrollar huertos en casa para el desarrollo sustentable, mediante la ejecución de tareas a través de una webquest para sacar el aprovechamiento y diseño de jardines tradicionales y en macetas.
JUSTIFICACIÓN: Se pretende utilizar la WebQuest por que es una recurso de la web 2.0 que consiste en:
1. Una investigación guiada, donde se hace uso de recursos procedentes de Internet para llevar a cabo las tareas correspondientes
2. Promueve el trabajo cooperativo
3. La autonomía de los participantes
4. Permite el desarrollo del manejo de la información
5. El pensamiento puede ser creativo y crítico
6. Implica la resolución de problemas, análisis y síntesis
3. La autonomía de los participantes
4. Permite el desarrollo del manejo de la información
5. El pensamiento puede ser creativo y crítico
6. Implica la resolución de problemas, análisis y síntesis
Para el diseño de las WebQuest, una herramienta es PHP Web-Quest, desarrollado como software libre y orientado a la educación, donde el usuario puede también editar o borrar las actividades creadas por él/ella.
El sitio de PHP WebQuest (http://www.phpWebQuest.org/) cuenta también con un weblog donde se publican interesantes artículos sobre el uso del programa y, además, tutoriales interactivos en formato de películas.
Estructura de la WebQuest:
Introducción. Establece el marco y aporta alguna información antecedenteTarea. El resultado final de la actividad que los alumnos van a llevar a cabo
Proceso. Descripción de los pasos a seguir para llevar a cabo las tareas
Recursos. Selección de enlaces a los sitios de interés para encontrar la información relevante. parte del apartado del proceso
Evaluación. Explicación de cómo será evaluada la realización de la tarea
Conclusión. Recuerda lo que se ha aprendido y anima a continuar con el aprendizaje
Conclusión. Recuerda lo que se ha aprendido y anima a continuar con el aprendizaje
El uso de esta herramienta para abordar el tema de HUERTO EN CASA "IDEAS CREATIVAS PARA UN DESARROLLO SUSTENTABLE" permite que el participante aprenda de forma dinámica el desarrollo y elaboración de los huertos al proporcionales recursos que facilitarán no solo el entendimiento del tema, sino que le permitirá llevar a la práctica lo aprendido y compartirlo.
Al proporcionarle las tareas, se pretende que lleve a cabo un proceso en el cual ha de valerce de recursos digitales, algunos proporcionados por el instructor, y otros tantos investigados por el.
Asi mismo, para conocer el aprendizaje adquirido y el impacto que genero en el alumno, se realiza una evaluación y autoevaluación, por ello el profesor se encuentra acompañando al alumno a lo largo del proceso de elaboración de las tareas.
A continuación se da a conocer las tareas correspondientes que darán paso al logro del objetivo.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Tema 1. Introducción al impacto de las huertas en el desarrollo sustentable.
Proceso. El alumno revisará el video que se le proporcionará como recurso para, posteriormente, contestar el cuestionario que encontrará en la plataforma moodle y analizar el impacto que generan dichos huertos en la vida del ser humano.
Recursos. Video, cuestionario.
Evaluación. Cuestionario contestado y uso de una rúbrica que podras encontrar en la plataforma moodle para evaluar el grado de comprensión del tema.
Proceso. Revisar lecturas y videos de los tipos de jardines y su proceso de elaboración.
Investigar y compartir un recurso de Internet que aborde un ejemplo de verduras que se puedan sembrar en cada tipo de jardín.
Recursos. Lecturas, videos
Video: jardín de maceta (o biointensivo)
Video:huerto tradicional
Evaluación. recurso compartido
Tarea 3. Construyendo mi huerto. Así de facil, así de sencillo.
Proceso. Revisar los videos correspondientes al cultivo de lechugas y jitomates.
Durante
el proceso de crecimiento de la hortaliza, tomar fotos como evidencia
del trabajo que se esta elaborando y subirlos a la plataforma para
compartirlos.
Recursos.Videos y fotos.
Lechugas
Tomates
Evaluación. Fotos compartidas.
Tarea 4.Reforzando lo aprendido.
Proceso.
Visitar la cuenta de facebook de ALAS Laboratorio Eco-Urbano, revisar
lo que proponen y en el foro disponible en la plataforma. comentar el
impacto que genera este tipo de empresas no gubernamentales para el
desarrollo del país y educación de la población.
Recursos. Facebook de ALAS Laboratorio Eco-Urbano, foro.
Evaluación. Participación en el foro como parte de las conclusiones.
Elaborado por:
Nancy Dainiela Olvera Ramírez
Yasmin Bautista Chan
¡WOOWWW! Me parece algo diferente a lo que hemos venido haciendo y divetido.
ResponderEliminarLa conjunción de las TIC, la biología y el desarrollo sustentable me parece integral ya que los participantes pueden desarrollar en un momento determinado su propio alimento libre de componentes químicos dañinos para la salud tales como los pesticidas.
Además permite la integración de lo natural con la tecnología y el empleo de ésta para una hacer viable una alimentación más sana.